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美術學院黨委理論學習中心組召開《中華民族共同體概論》

教材專題學習會

3月29日，美術學院黨委理論學習中心組在美術樓209會議室召開了專題學習會，圍繞《中華民族共同體概論》教材出版發行的重要意義及學習心得進行了學習交流。會議由學院黨委書記蘇知洋主持，2位理論學習中心組成員做了重點發言，其余成員做交流發言。

會議強調，《中華民族共同體概論》教材以鑄牢中華民族共同體意識為主線，是第一部全面系統闡釋習近平總書記關于加強和改進民族工作的重要思想的統編教材，是一本具有思想政治教育屬性的公共課教材，是構建中華民族共同體史料體系、話語體系、理論體系的重要成果。

會議要求，要學好講好用好《概論》教材，一是要切實提高對學好講好用好《概論》教材重要性的認識。《概論》教材立足中華民族悠久歷史，堅持“兩個結合”，遵循中華民族發展的歷史邏輯、理論邏輯，以史帶論、史論結合、論從史出、融論于史，超越傳統王朝斷代史與各族族別史，從政治、經濟、社會、文化等維度，宣傳闡釋正確的中華民族歷史觀，站位高遠、主線突出、特色鮮明、有血有肉，帶有鮮明的中國風格和時代特色，填補了鑄牢中華民族共同體意識教育國家統編教材的空白。我們要切實提高政治站位，把學好講好用好教材作為開展鑄牢中華民族共同體意識教育、培養堪當民族復興大任的時代新人的實際行動，緊密結合學院實際，進一步加強鑄牢中華民族共同體意識宣傳教育工作。二是要積極推進《概論》教材的學習使用，提高本書作為教材的普及率。學院黨委理論學習中心組要在學好講好用好《概論》這本“金教材”過程中走在前、作表率，常態化組織專題學習，定期開展研討交流，形成真學深學實學的良好氛圍；要通過組織“三會一課”、教職工政治理論學習、主題黨團日活動和主題班會等有效方式，加強學習交流，以學促用、以用促學，學好講好用好、有形有感有效地推進鑄牢中華民族共同體意識教育工作，不斷提升理論層次水平。三是要深化拓展鑄牢中華民族共同體意識工作成果。要深入開展中華民族共同體理論研究與教學研究，積極發揮該教材在學院美術作品創作、文創作品設計、校園文化建設、主題展演活動等中的作用，充分挖掘教材中可創作、可設計的鑄牢元素，突出中華文化符號和中華民族形象標識，促進學院各族師生交往交流交融，推進中華民族共有精神家園建設；要堅持把學習《概論》教材后的成果轉化為推動學院高質量內涵式發展的具體舉措和實際行動。