為了更好地實現(xiàn)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標，滿足畢業(yè)要求，優(yōu)化課程體系，數(shù)學(xué)與計算機科學(xué)學(xué)院于2024年12月1日組織了一場專題研討會。院長李永宏與相關(guān)專業(yè)教師就評價結(jié)果進行了深入討論，就如何實施持續(xù)改進提出了具體安排。
會議指出，數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)旨在培養(yǎng)具有扎實數(shù)學(xué)理論基礎(chǔ)、強大實踐能力、創(chuàng)新精神和國際視野的高素質(zhì)人才。畢業(yè)要求強調(diào)學(xué)生應(yīng)掌握數(shù)學(xué)基本理論、方法和技術(shù)，具備解決復(fù)雜實際問題的能力，并具有一定的科學(xué)研究素養(yǎng)。
在專業(yè)評價環(huán)節(jié)，學(xué)院對數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的課程體系進行了全面審視。評價結(jié)果表明，專業(yè)課程體系整體合理，但仍存在一些不足，如課程內(nèi)容與實際需求銜接不夠緊密，實踐教學(xué)環(huán)節(jié)有待加強等。圍繞這些問題，與會老師們就如何推動持續(xù)改進展開了熱烈討論，并提出以下措施：一是調(diào)整優(yōu)化課程設(shè)置，增加跨學(xué)科、前沿性和實踐性課程，以適應(yīng)社會發(fā)展和行業(yè)需求；二是強化實踐教學(xué)，增設(shè)實驗課程、實習(xí)基地，提高學(xué)生的動手操作能力和創(chuàng)新能力；三是深化教學(xué)改革，運用現(xiàn)代教育技術(shù)，創(chuàng)新教學(xué)方法，提升課堂教學(xué)效果；四是加強師資隊伍建設(shè)，引進優(yōu)秀人才，提高教師教育教學(xué)水平和科研能力；五是建立健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，定期對教學(xué)過程和成果進行評估，確保教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升。
會議強調(diào)，持續(xù)改進是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵，要求全體教師積極參與，共同為數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的發(fā)展貢獻力量。與會教師表示，將以此次研討會為契機，進一步明確專業(yè)發(fā)展方向，努力推進持續(xù)改進工作，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)人才助力。下一步，學(xué)院將繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，全面提升專業(yè)教育質(zhì)量，為數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)領(lǐng)域發(fā)展作出更大貢獻。
