為進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，拓展師生藝術(shù)視野，4月9日至11日，舞蹈學(xué)院特邀青年藝術(shù)家鄭杰，開展了為期三天的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。本次活動(dòng)通過大師工作坊、教學(xué)成果匯報(bào)及學(xué)術(shù)講座等多元形式，為師生搭建起高質(zhì)量的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)。

在大師工作坊期間，鄭杰老師憑借豐富經(jīng)驗(yàn)和精湛技藝，為同學(xué)們帶來了別具一格的芭蕾舞和現(xiàn)代舞課程，著重引導(dǎo)學(xué)生理解并表達(dá)舞蹈藝術(shù)的內(nèi)涵，挖掘動(dòng)作背后的情感意義，使同學(xué)們?cè)谖璧讣妓嚭退囆g(shù)感知方面均取得顯著進(jìn)步。

11日下午的教學(xué)匯報(bào)展示環(huán)節(jié)，參訓(xùn)學(xué)生紛紛登上舞臺(tái)，以靈活的肢體語言、飽滿的情感狀態(tài)，展示了本次學(xué)習(xí)的收獲，贏得在座師生的陣陣掌聲。匯報(bào)結(jié)束后，鄭杰老師還帶來了一場(chǎng)精彩的學(xué)術(shù)講座《用身體書寫跨越時(shí)空表達(dá)》，以跨學(xué)科視角深入探討了身體作為一種文化符號(hào)與敘事媒介，在不同歷史語境與地理空間中構(gòu)建超越語言邊界的身體表達(dá)。同時(shí)，結(jié)合自身實(shí)踐經(jīng)歷，以個(gè)人優(yōu)秀作品《寂靜之上》《匿名來信》《訓(xùn)誡三則?聶隱娘》《訓(xùn)誡三則?山月》等為例，生動(dòng)地為我院師生進(jìn)行交流分享，引發(fā)了師生們對(duì)于舞蹈藝術(shù)更深層次的思考。

此次活動(dòng)的成功舉辦，為學(xué)院師生們提供了寶貴的學(xué)習(xí)與交流機(jī)會(huì)，對(duì)提升學(xué)院教學(xué)質(zhì)量、推動(dòng)舞蹈藝術(shù)教育發(fā)展具有積極意義。學(xué)院將繼續(xù)開展教學(xué)質(zhì)量提升行動(dòng)，助力師生在舞蹈藝術(shù)道路上不斷前行。