2025 年 3 月 20 日晚，預(yù)科教育學(xué)院在致真樓 105 教室成功舉辦了一場以“學(xué)術(shù)創(chuàng)新與學(xué)生成長”為主題的教授開放日活動。此次活動由馬兆熙老師主講，百余名學(xué)生踴躍參與。活動通過專題講座、案例分享、互動交流以及學(xué)生社團展示等多種形式，為學(xué)生們搭建了一個全方位、多層次的學(xué)習(xí)研討平臺。
在大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目板塊，馬兆熙老師結(jié)合近年來的優(yōu)秀案例，系統(tǒng)地解析了選題策略與申報流程。他強調(diào)，選題要緊密錨定社會熱點與學(xué)科前沿，尤其要聚焦民族地區(qū)教育振興、非遺文化傳承等特色領(lǐng)域，同時兼顧創(chuàng)新價值與落地可行性。對于申報材料的撰寫，馬老師重點拆解了項目背景、技術(shù)路線等核心模塊的規(guī)范要求，并建議學(xué)生通過跨學(xué)科組隊、多維度整合導(dǎo)師資源，為項目的孵化筑牢根基。
在教學(xué)科研課題板塊，馬老師從項目設(shè)計、申報書撰寫到經(jīng)費管理等方面，為學(xué)生進行了逐一的實務(wù)指導(dǎo)。活動現(xiàn)場，曾參與省級重點科研項目的碩士研究生王項分享了自己六年來從事科研的寶貴經(jīng)驗，并與在場學(xué)生就選題優(yōu)化、團隊協(xié)作等議題展開深入對話。馬老師在點評中指出，科研課題應(yīng)注重理論與實踐相結(jié)合，以更好地服務(wù)區(qū)域社會發(fā)展需求。
活動還特別設(shè)置了學(xué)生社團展示環(huán)節(jié)。“西北非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳習(xí)社”通過視頻展播、成果展示以及社團負責(zé)人總結(jié)等形式，生動地呈現(xiàn)了年度非遺保護與創(chuàng)新實踐成果。馬老師提出，社團建設(shè)要與專業(yè)學(xué)習(xí)深度融合，不僅要彰顯中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，還要強化實踐育人功能，將其打造成為提升學(xué)生綜合素質(zhì)的重要陣地。
此次教授開放日活動的成功舉辦，為預(yù)科教育學(xué)院的學(xué)生提供了寶貴的學(xué)習(xí)機會和交流平臺，同學(xué)們不僅拓寬了學(xué)術(shù)視野，提升了學(xué)術(shù)素養(yǎng)，還增強了實踐能力和創(chuàng)新意識。相信在未來的學(xué)習(xí)和生活中，同學(xué)們將以此次活動為契機，積極探索、勇于創(chuàng)新，在學(xué)術(shù)創(chuàng)新和個人成長的道路上取得更加優(yōu)異的成績。
